(1). Phát triển thành thái là sự biến đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và thanh nhàn về tâm sinh lý của động vật sau thời điểm sinh ra hoặc nở ra từ bỏ trứng
(2). Biến hóa thái là sự biến hóa từ trường đoản cú về hình thái, cấu tạo và đột ngột về tâm sinh lý của hễ vật sau thời điểm sinh ra hoặc nở ra tự trứng
(3). Biến thái là sự chuyển đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở ra từ bỏ trứng
(4). đổi mới thái là sự biến đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và về sinh lý của cồn vật sau thời điểm sinh ra hoặc nở ra từ bỏ trứng.
Bạn đang xem: Biến thái là sự thay đổi
Có bao nhiêu phát biểu đúng về khái niệm trở thành thái ở hễ vật
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Câu hỏi : 448593
Đáp án : A
(0) phản hồi (0) giải thuật
Giải bỏ ra tiết:
Chỉ tất cả phát biểu (3). Biến đổi thái là sự thay đổi đột ngột về hình thái, kết cấu và tâm sinh lý của đụng vật sau khoản thời gian sinh ra hoặc nở ra từ bỏ trứng là đúng.
lời giải sai Bình thường hơi hay hết sức Hay
Xem phản hồi
 |  |  |  |
 |  |  |  |
câu hỏi trước Câu tiếp sau
Hỗ trợ - hướng dẫn
024.7300.7989
Hotline:
1800.6947
tuyensinh247.com
Đăng nhập
Đăng ký tài khoản
hấp thụ tiền vào tài khoản
Đăng ký kết nhận tư vấn
Cơ quan nhà quản: doanh nghiệp Cổ phần công nghệ giáo dục Thành Phát
Tel: 024.7300.7989 - hotline: 1800.6947
tuyensinh247.comVăn phòng: Tầng 7 - Tòa đơn vị Intracom - Số 82 Dịch Vọng Hậu - cầu giấy - Hà Nội
chọn lớp toàn bộ Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
chọn môn toàn bộ Toán thứ lý Hóa học sinh học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử hào hùng và Địa lý thể thao Khoa học tự nhiên và thôn hội Đạo đức thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
tất cả Toán vật dụng lý Hóa học viên học Ngữ văn tiếng anh lịch sử hào hùng Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử dân tộc và Địa lý thể dục thể thao Khoa học tự nhiên và thoải mái và buôn bản hội Đạo đức bằng tay thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học thoải mái và tự nhiên
Biến thái là:
A.Sự biến đổi đột ngột về hình thái, kết cấu và thong thả về tâm sinh lý của hễ vật sau thời điểm sinh ra hoặc nở trường đoản cú trứng ra.
B.Sự thay đổi từ trường đoản cú về hình thái, cấu tạo và đột ngột về tâm sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ bỏ trứng ra
C.Sự thay đổi đột ngột về hình thái, kết cấu và tâm sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ bỏ trứng ra.
D.Sự đổi khác từ tự về hình thái, kết cấu và về tâm sinh lý của đụng vật sau thời điểm sinh ra hoặc nở từ bỏ trứng ra.
Tham Khảo:
Biến thái là sự đổi khác đột ngột về hình thái, kết cấu và sinh lý của cồn vật sau thời điểm sinh ra hoặc nở từ bỏ trứng ra.
Đáp án bắt buộc chọn là: C
Dưới đó là một vài câu hỏi có thể liên quan tới thắc mắc mà bạn gửi lên. Rất có thể trong đó bao gồm câu vấn đáp mà chúng ta cần!
:Biến thái là:A.Kiểu sinh trưởng và cải cách và phát triển mà nhỏ non có điểm lưu ý hình thái, cấu tạo và sinh lí tương tự với con trưởng thành, ko trải qua quá trình lột xác.B.Sự biến hóa đột ngột về hình thái, cấu trúc và sinh lí của rượu cồn vật sau khoản thời gian sinh ra hoặc nở trường đoản cú trứng ra.C.Kiểu phát triển và phát triển mà ấu trùng (sâu làm việc côn trùng) có hình dạng và kết cấu rất không giống với bé trưởng thành, trải qua nhiều...
:Biến thái là:
A.Kiểu sinh trưởng và cải tiến và phát triển mà con non có điểm sáng hình thái, cấu tạo và sinh lí tương tự như với bé trưởng thành, không trải qua quy trình lột xác.
B.Sự biến đổi đột ngột về hình thái, kết cấu và sinh lí của đụng vật sau khoản thời gian sinh ra hoặc nở từ bỏ trứng ra.
C.Kiểu phát triển và cải cách và phát triển mà ấu trùng (sâu sống côn trùng) có kiểu dáng và kết cấu rất khác với con trưởng thành, trải trải qua nhiều lần lột xác.
D.Kiểu sinh trưởng và cách tân và phát triển mà ấu trùng có hình dạng, kết cấu và sinh lí gần giống với con trưởng thành, trải trải qua không ít lần lột xác.
#Sinh học lớp 11
1
Trịnh Thuỳ Linh
Tham Khảo:
Biến thái là sự biến đổi đột ngột về hình thái, cấu trúc và sinh lí của hễ vật sau khi sinh ra hoặc nở trường đoản cú trứng ra.
Đáp án buộc phải chọn là: B
Đúng(0)
Câu 13:Sinh trưởng và cải tiến và phát triển của động vật không qua biến chuyển thái là kiểu phát triển mà nhỏ non có:A.Đặc điểm hình thái, cấu tạo,sinh lý tương tự như với bé trưởng thành.B.Đặc điểm hình thái, kết cấu và sinh lý khác với con trưởng thành
C.Đặc điểm hình thái, cấu trúc và sinh lý tương đương với bé trưởng thành.D.Đặc điểm hình thái, cấu tạo giống cùng với con trưởng thành và cứng cáp và sinh lý khác với con trưởng...
Đọc tiếp
Câu 13:Sinh trưởng và phát triển của động vật hoang dã không qua biến đổi thái là kiểu cải cách và phát triển mà con non có:
A.Đặc điểm hình thái, cấu tạo,sinh lý giống như với nhỏ trưởng thành.
B.Đặc điểm hình thái, cấu trúc và sinh lý không giống với nhỏ trưởng thành
C.Đặc điểm hình thái, cấu trúc và sinh lý như thể với nhỏ trưởng thành.
D.Đặc điểm hình thái, cấu trúc giống cùng với con trưởng thành và sinh lý khác với con trưởng thành.
#Sinh học tập lớp 11
6
Trịnh Thuỳ Linh
A
Đúng(1)
Đông Hải
A
Đúng(1)
Câu 6:Sinh trưởng và cải tiến và phát triển của thằn lằn
A.Bắt đầu từ khi trứng nở đến lúc thằn lằn trưởng thành và cứng cáp và sinh sản được
B.Bắt đầu từ đúng theo tử, diễn ra trong trứng và sau khi trứng nở, xong khi già cùng chết
C.Bắt đầu từ thời điểm trứng được thụ tinh và kéo dài đến thời gian thằn lằn trưởng thành
D.Bắt đầu từ khi trứng nở ra cho đến lúc già với chết
Câu 7:Khi nuôi lợn ỉ, cần xuất chuồng lúc bọn chúng đạt...
Đọc tiếp
Câu 6:Sinh trưởng và cải cách và phát triển của thằn lằn
A.Bắt đầu từ khi trứng nở đến khi thằn lằn trưởng thành và cứng cáp và chế tạo ra được
B.Bắt đầu từ vừa lòng tử, ra mắt trong trứng và sau khoản thời gian trứng nở, xong khi già với chết
C.Bắt đầu từ thời điểm trứng được thụ tinh và kéo dài đến dịp thằn lằn trưởng thành
D.Bắt đầu từ khi trứng nở ra cho đến khi già và chết
Câu 7:Khi nuôi lợn ỉ, đề nghị xuất chuồng lúc bọn chúng đạt khối lượng 50 – 60 kilogam vì
A.Đó là cỡ lớn nhất của chúng
B.Sau quá trình này lợn mập rất chậm
C.Sau quá trình này lợn đang dễ bị bệnh
D.Nuôi lâu thịt lợn sẽ không ngon
Câu 8:Vì sao nuôi cá rô phi buộc phải thu hoạch sau 1 năm mà không để vĩnh viễn ?
A.Sau một năm cá vẫn đạt kích cỡ tối đa
B.Cá nuôi thọ thịt đã dai và không ngon
C.Tốc độ to của cá rô phi sớm nhất có thể ở năm đầu kế tiếp sẽ giảm
D.Cá rô phi bao gồm tuổi lâu ngắn
#Sinh học lớp 11
7
Đông Hải
B
A
D
Đúng(2)
Trịnh Thuỳ Linh
Câu 6:Sinh trưởng và cải tiến và phát triển của thằn lằn
A.Bắt đầu từ lúc trứng nở cho đến lúc thằn lằn trưởng thành và sinh sản được
B.Bắt đầu từ thích hợp tử, diễn ra trong trứng và sau khoản thời gian trứng nở, kết thúc khi già cùng chết
C.Bắt đầu từ dịp trứng được thụ tinh và kéo dãn dài đến cơ hội thằn lằn trưởng thành
D.Bắt đầu từ lúc trứng nở ra đến lúc già với chết
Câu 7:Khi nuôi lợn ỉ, nên xuất chuồng lúc chúng đạt cân nặng 50 – 60 kg vì
A.Đó là cỡ lớn số 1 của chúng
B.Sau quy trình tiến độ này lợn phệ rất chậm
C.Sau tiến độ này lợn đã dễ bị bệnh
D.Nuôi lâu thịt lợn sẽ không ngon
Câu 8:Vì sao nuôi cá rô phi nên thu hoạch sau một năm mà ko để lâu hơn ?
A.Sau một năm cá sẽ đạt form size tối đa
B.Cá nuôi lâu thịt đang dai và không ngon
C.Tốc độ khủng của cá rô phi sớm nhất ở năm đầu tiếp đến sẽ giảm
D.Cá rô phi bao gồm tuổi lâu ngắn
Đúng(1)
Khi nói về cảm ứng ở thực vật, có những hiện tượng sinh hoạt thực vật dụng sau đây: (1). Đỉnh phát triển của cành với thân luôn luôn hướng về phía bao gồm ánh sáng. (2). Hệ rễ của thực vật luôn luôn phát triển sâu xuống sâu dưới lòng đất để kiếm tìm nguồn nước và muối khoáng quan trọng cho cơ thể. (3). Hiện tượng cụp lá cùng xòe lá của cây hoa trinh thanh nữ (hoa xấu hổ) lúc bị va chạm. (4). Hoa ý trung nhân công anh nở ra thời gian sáng và...
Xem thêm: Tổ Chức Trung Quốc Đồng Minh Hội Là Chính Đảng Của Giai Cấp Nào
Đọc tiếp
Khi nói về chạm màn hình ở thực vật, có những hiện tượng sinh hoạt thực trang bị sau đây:
(1). Đỉnh phát triển của cành với thân luôn luôn hướng về phía có ánh sáng.
(2). Hệ rễ của thực vật luôn luôn phát triển sâu xuống dưới lòng đất để tra cứu nguồn nước cùng muối khoáng cần thiết cho cơ thể.
(3). Hiện tượng kỳ lạ cụp lá và xòe lá của cây hoa trinh phụ nữ (hoa xấu hổ) lúc bị va chạm.
(4). Hoa người thương công anh nở ra dịp sáng với cụp lại lúc xoạc vạng tối hoặc lúc ánh nắng yếu.
(5). Hoa nghệ tây và hoa tuylip nở với cụp theo sự biến hóa nhiệt độ của môi trường.
Có bao nhiêu hiện tượng là thứ hạng ứng hễ sinh trưởng ngơi nghỉ thực vật?
A. 2
B. 5
C. 4
D. 3
#Sinh học tập lớp 11
1
Đỗ Khánh chi
Đáp án A
Các lấy một ví dụ về ứng hễ sinh trưởng là: 4,5
1,2: phía động
3: ứng rượu cồn không sinh trưởng
Đúng(0)
Xét những phát biểu sau: ⦁ các vẻ ngoài sinh sản vô tính ở động vật là: phân đôi, nảy chồi, phân mảnh, trinh sinh ⦁ trinh sinh là hiện tại tượng các trứng ko qua thụ tinh cải tiến và phát triển thành các khung hình mới tất cả bộ NST lưỡng bội ⦁ 1 trong những những ưu điểm của sinh sản vô tính là tạo thành các thành viên mới rất nhiều chủng loại về mặt di truyền ⦁ bọn họ chưa thể tạo nên được thành viên mới trường đoản cú tế...
Đọc tiếp
Xét những phát biểu sau:
⦁ các vẻ ngoài sinh sản vô tính ở động vật hoang dã là: phân đôi, nảy chồi, phân mảnh, trinh sinh
⦁ trinh sinh là hiện nay tượng các trứng ko qua thụ tinh phát triển thành các cơ thể mới tất cả bộ NST lưỡng bội
⦁ một trong những những ưu điểm của sinh sản vô tính là tạo ra các cá thể mới rất phong phú về khía cạnh di truyền
⦁ họ chưa thể tạo thành được thành viên mới tự tế bào hoặc mơ của động vật hoang dã có tổ chức cao vì vì tính biệt hóa cao của tế bào động vật hoang dã có tổ chức triển khai cao
⦁ trinh sinh là bề ngoài sinh sản thường gặp mặt ở loài chân đốt
Số phát biểu đúng là:
A. 2
B. 4
C. 3
D. 5
#Sinh học lớp 11
1
Đỗ Khánh đưa ra
Đáp án:C
Đúng(0)
Câu 11: Hình ảnh sau minh họa khung người của một con lạc đà trước và sau khi uống một ít nước lớn. Tóm lại nào sau đây đúng đắn nhất?
A: Đây là quy trình biến thái không hoàn toàn vì lạc đà đã gồm những điểm sáng về hình thái, cấu tạo và sinh lý hoàn thành xong hơn so với trước khi uống nước
B: Đây không hẳn là quá trình sinh trưởng vị sự tăng lên về kích thước khung hình lạc đà chưa phải do sự tăng thêm về...
Đọc tiếp
Câu 11: Hình ảnh sau minh họa khung hình của một bé lạc đà trước và sau thời điểm uống một lượng nước lớn. Tóm lại nào sau đây đúng mực nhất?
A: Đây là quy trình biến thái không hoàn toàn vì lạc đà đã có những điểm sáng về hình thái, cấu tạo và sinh lý hoàn thiện hơn so với trước lúc uống nước
B: Đây không hẳn là quá trình sinh trưởng do sự tăng thêm về kích thước cơ thể lạc đà chưa hẳn do sự tăng lên về con số và kích thước tế bào
C: Đây là quy trình sinh trưởng do kích thước khung người lạc đà(Khối lượng, thể tích) đã tăng thêm so với trước lúc uống nước
D: Đây là quá trình biến thái hoàn toàn vì lạc đà đã gồm những biến đổi đổi hoàn toàn về hình thái, kết cấu và tâm sinh lý so với trước khi uống nước
#Sinh học tập lớp 11
1
POP POP CTVVIP
Chọn B
Đúng(1)
- đến ví dụ về một trong những động vật có sinh sản vô tính. - Điền vệt X mang lại câu đúng nhất về khái niệm chế tạo vô tính ở rượu cồn vật: A – chế tác vô tính là kiểu sinh sản mà một cá thể sinh ra một hoặc nhiều thành viên mới giống hệt mình, không có sự phối hợp giữa tinh trùng cùng tế bào trứng. B – tạo nên vô tính là kiểu chế tạo mà một cá thể sinh ra nhiều cá thể mới tương tự mình. C...
Đọc tiếp
- đến ví dụ về một số trong những động vật gồm sinh sản vô tính.
- Điền dấu X cho câu đúng tốt nhất về khái niệm tạo thành vô tính ở đụng vật:
A – chế tạo ra vô tính là kiểu tạo mà một cá thể sinh ra một hoặc nhiều cá thể mới tương đồng mình, không tồn tại sự phối kết hợp giữa tinh trùng và tế bào trứng.
B – chế tạo ra vô tính là kiểu chế tạo mà một thành viên sinh ra nhiều cá thể mới tương tự mình.
C – tạo nên vô tính là kiểu chế tạo mà một thành viên sinh ra một hoặc nhiều thành viên mới có rất nhiều sai không giống với mình, không có sự phối hợp giữa tinh trùng và tế bào trứng.
D – chế tạo vô tính là kiểu dáng sính ản gồm sự phối kết hợp giữa tinh trừng và trứng, tạo nên các cá thể mới như là mình.
#Sinh học tập lớp 11
1
Đỗ Khánh đưa ra
- một số động vật có sinh sản vô tính: trùng roi, trùng đế giày, thủy tức, hải quỳ, ong,…
- Đáp án đúng về khái niệm tạo thành vô tính ở cồn vật: A – tạo ra vô tính là kiểu chế tạo mà một cá thể sinh ra một hoặc nhiều thành viên mới hệt nhau mình, không có sự phối kết hợp giữa tinh trùng với tế bào trứng.
Đúng(0)
Cho các thông tin sau: (1) các tế bào của phôi phân hóa tạo nên thành những cơ quan tiền của sâu bướm (2)hợp tự phân loại nhiều lần để chế tạo phôi (3)ấu trùng trải trải qua không ít lần lột xác thay đổi con trưởng thành (4)ấu trùng tất cả hình thái, kết cấu và sinh lý hết sức khác với con trưởng thành và cứng cáp (5)sự biệt lập về hình hài và cấu tạo của con nhộng giữa các lần lột xác là rất nhỏ (6)các tế bào của...
Đọc tiếp
Cho những thông tin sau:
(1) những tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan liêu của sâu bướm
(2)hợp tự phân chia nhiều lần để tạo thành phôi
(3)ấu trùng trải trải qua nhiều lần lột xác trở thành bé trưởng thành
(4)ấu trùng gồm hình thái, cấu trúc và sinh lý siêu khác với nhỏ trưởng thành
(5)sự biệt lập về sắc thái và kết cấu của con nhộng giữa những lần lột xác là cực kỳ nhỏ
(6)các tế bào của phôi phân hóa tạo ra thành các cơ quan liêu của ấu trùng
Thông tin đúng về biến đổi thái hoàn toàn và biến hóa thái không hoàn toàn là
A. Biến thái trả toàn: (1), (3), (4) ; trở nên thái không trả toàn: (1), (2), (5), (6)
B. Vươn lên là thái hoàn toàn: (1), (2), (4) ; trở nên thái không hoàn toàn: (2), (3), (5), (6)
C. Biến đổi thái hoàn toàn: (1), (5), (6) ; vươn lên là thái không hoàn toàn: (1), (2), (3), (5)
D. đổi thay thái trả toàn: (2), (4), (5) ; vươn lên là thái không trả toàn: (1), (3), (4), (6)
#Sinh học tập lớp 11
1
Đỗ Khánh bỏ ra
Đáp án:B
Đúng(0)
Câu 5:Sinh trưởng và cách tân và phát triển của chim người tình câu
A.Bắt đầu từ khi trứng nở đến khi chim trưởng thành và tạo nên được
B.Bắt đầu từ lúc trứng nở ra đến khi già và chết
C.Bắt đầu từ dịp trứng được thụ tinh và kéo dài đến thời gian chim trưởng thành
D.Bắt đầu từ đúng theo tử, diễn ra trong trứng và sau khi trứng nở, xong khi già và...
Đọc tiếp
Câu 5:Sinh trưởng và cải cách và phát triển của chim người tình câu
A.Bắt đầu từ khi trứng nở cho đến lúc chim trưởng thành và tạo nên được
B.Bắt đầu từ khi trứng nở ra cho đến khi già và chết
C.Bắt đầu từ dịp trứng được thụ tinh và kéo dãn đến thời gian chim trưởng thành
D.Bắt đầu từ hợp tử, ra mắt trong trứng và sau khoản thời gian trứng nở, xong xuôi khi già với chết
#Sinh học tập lớp 11
6
qlamm
D
Đúng(0)
Trịnh Thuỳ Linh
Tham Khảo:
Sinh trưởng và cách tân và phát triển của chim bồ câu ban đầu từ khi hòa hợp tử được hình thành cho tới khi chim nở ra cho đến khi chim chết.
Đáp án bắt buộc chọn là: D
Đúng(1)
xếp hạng
toàn bộ Toán đồ lý Hóa học viên học Ngữ văn giờ anh lịch sử vẻ vang Địa lý Tin học technology Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử hào hùng và Địa lý thể dục Khoa học tự nhiên và thoải mái và xã hội Đạo đức thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
Tuần mon Năm
armyracostanavarino.com
học liệu Hỏi đáp
các khóa học hoàn toàn có thể bạn thân mật ×
Mua khóa huấn luyện và đào tạo
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
tới giỏ hàng Đóng
